Učenci 5. razredov Osnovne šole Križevci smo tehniški dan preživeli v Parku doživetja, kjer smo merjenje postavili na preizkus v najrazličnejših situacijah.

Park nam je ponudil veliko naravnega materiala za ustvarjanje. Iz vej, palic in drugih najdenih materialov smo gradili mostove ter preverjali, kako dolgi in uporabni so. V kamnitih jamah smo iskali primerne kamne za gradnjo stolpov. Nekateri stolpi so kljubovali gravitaciji presenetljivo dolgo, drugi pa so pokazali, da je načrtovanje včasih enako pomembno kot sama gradnja.

Ocenjevali smo dolžine gibajočih mostov in različnih poligonov v parku. Nekatere ocene so bile zelo natančne, pri drugih pa smo ugotovili, da so naši »notranji metri« potrebovali še nekaj vaje. Sledile so meritve in primerjave rezultatov, nato pa še merjenje časa pri premagovanju ovir.

Posebno zanimiv je bil zaključni izziv – izdelava plovil. Nastajali so najrazličnejši modeli, od skrbno prepognjenih papirnatih plovil do iznajdljivih plovil iz plastenk. Vsaka skupina je med svojimi izdelki izbrala najboljše plovilo s katerim so se nato pomerili na skupnem preizkusu plovnosti. Tam je bilo jasno, da uspeh ni odvisen le od materiala in oblike, ampak tudi od idej, preizkušanja in skupnega razmišljanja in sodelovanja.

Skozi vse dejavnosti smo uporabljali znanje o merjenju, ocenjevanju, primerjanju in preverjanju rezultatov. Še pomembnejše pa je bilo spoznanje, da se veliko naučimo drug od drugega. Vsak je prispeval svoje ideje, opažanja in rešitve, skupaj pa smo prihajali do boljših rezultatov, kot bi jih dosegli sami.

Ko smo ob koncu dneva pogledali za seboj, smo ugotovili, da si ne bomo najbolj zapomnili številk, centimetrov in sekund, temveč sodelovanje, skupno iskanje rešitev, navijanje drug za drugega in številnih trenutkov, ob katerih smo se tudi dobro nasmejali. Prav zato bi lahko moto našega dne strnili v preprosto misel: »skupaj znamo več in skupaj je tudi veliko bolj zabavno«

Razrednika Nada Vajs Vidnar in Matevž Jakelj